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A atuação da Gol de Letra se configura em uma proposta de educação integral no microterritório (atuação na Vila Albertina, em São Paulo, e no Caju, no Rio de Janeiro), a partir da integração entre práticas educacionais e de assistência social. Os programas são voltados ao atendimento de crianças, adolescentes e jovens, aliado ao desenvolvimento comunitário e de suas famílias.
O público é selecionado de acordo com o grau de vulnerabilidade social e risco, seguindo critérios da PNAS (Política Nacional de Assistência Social – 2004), que pressupõe a centralidade na família e a importância do caráter sócio-assistencial das ações, com o objetivo de desenvolver contextos de proteção social familiar e comunitária.
O foco da Gol de Letra, desde que foi criada, é a de desenvolver outras áreas que não são trabalhadas na escola, proporcionando novas perspectivas e visões de mundo para os educandos.
Entre as linguagens oferecidas nos diversos programas estão:
• atividades de expressão oral e escrita, cultural, artística e corporal;
• educação para o trabalho;
• modalidades esportivas, sob os princípios de Esporte Educacional (cujo foco é a ampliação e o desenvolvimento de capacidades e habilidades indispensáveis ao desenvolvimento humano)
A proposta de Educação Integral da Gol de Letra prevê uma atuação conjunta dos educadores, que lidam diretamente com os educandos, e das assistentes sociais, responsáveis pela mobilização das famílias e da comunidade.
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